Yn ôl Prif Swyddog Gweithredol Rusnano (ac, ahem, Prif Ddirprwy Brif Weinidog Rwsia a chyn ‘ddiwygiwr ifanc’) Anatoly Chubais, mae Rwsia yn paratoi i ryddhau ei dyfais Kindle-esque gyntaf i’r byd, neu o leiaf ar system ysgolion Rwseg.
Ni ddylai dysgu byth gael ei arwain gan dechnoleg. Mae athrawon yn addysgu, mae technoleg yn gymorth. Mae hwn yn ddatganiad pwysig, ac yn un sy'n cael ei anghofio'n aml. Dylid canolbwyntio ar sut y gellir defnyddio'r dechnoleg i gynorthwyo dysgu. Mae nifer o fanteision i ddefnyddio’r math hwn o dechnoleg gyda myfyrwyr, ac un o’r rhain yw’r ymgysylltiad ychwanegol a ddaw yn sgil rhyngweithio cyffwrdd â’r cynnwys. Mae mantais addysgol amlwg i'w hennill o ymgysylltu gwell, gan gynnwys mwy o ysgogiad, llai o 'amser i ddysgu' a gwell cadw gwybodaeth. Yn ogystal, mae technoleg llechen yn cynnig newid i'r defnydd traddodiadol o TGCh fel cyfrifiaduron sefydlog neu Gliniaduron, gan ganiatáu ar gyfer senarios defnydd ychwanegol a chynhwysiant mewn gweithgareddau dysgu nad oeddent yn gysylltiedig â TGCh o'r blaen.
Mae cyfrifiaduron tabled yn rhoi cyfle unigryw i greu profiad dysgu gwirioneddol gludadwy. Yn ysgafn gyda bywyd batri hir, maent yn cynnig posibiliadau nas gwelwyd o'r blaen gydag atebion cyfrifiadurol 'symudol' eraill. Mae hyn yn addas ar gyfer gwell defnydd o dechnoleg o fewn addysgu. Er enghraifft, gall mynediad cyflym at ddeunydd cyfeiriol yn ystod gwers, a oedd yn anodd ei gyflawni gyda TGCh presennol, ddod â manteision allweddol a gwella dysgu. Mae defnyddio tabledi mewn senarios llai nodweddiadol, megis teithiau maes, gweithdai neu wersi addysg gorfforol yn cynnig cyfleoedd ar gyfer ymchwil, casglu tystiolaeth a chyflwyno. Mae dod â dyfeisiau fel y rhain i'r ystafell ddosbarth a bywyd bob dydd i fyfyrwyr yn brofiad dysgu ynddo'i hun. Cyplysu hyn â’r adnoddau y gall cyfrifiadur llechen eu darparu, megis llyfrau testun a chyfeirlyfrau, adnoddau sain a fideo, ymchwil rhyngrwyd, paratoi ac adolygu dogfennau, a chymwysiadau a gweithgareddau eDdysgu penodol ac mae gennych offeryn dysgu gwirioneddol amlbwrpas.
