1. Defnyddiwch y peiriant dysgu fel peiriant gêm
Mae gan y rhan fwyaf o beiriant dysgu swyddogaeth y gêm ac mae rhieni yn aml yn defnyddio gemau i godi diddordeb y plant. Nid yw hyn yn ffordd dda i ddysgu plant. Efallai y bydd plant yn cael eu denu gan y gemau ond nid y wybodaeth. Nid dyna ydym ni eisiau hynny.
2. Mae plant yn chwarae gyda pheiriant yn ddefnyddiol yn hytrach na'u cyfuno'n bersonol
Mae angen i bob plentyn gyd-fynd â nhw. Bydd amser hir i blant gyfathrebu â pheiriant ddylanwadu ar eu twf nodweddion. Efallai y byddant yn cadw pellter gyda'u tad a'u mam. Mae'n ddrwg iawn ar gyfer perthynas rhwng plant a rhieni.
3.Gosodwch y peiriant dysgu i mewn i weithgareddau addysgol plentyndod cynnar eraill
Dywedodd rhai rhieni fod cymaint o swyddogaethau yn y peiriant dysgu fel nad oes angen cymryd plant i'r lleoliad addysgol go iawn fel amgueddfa neu acwariwm. Mae hyn yn gamwybyddiaeth ddifrifol i addysg plant. Mae'r byd presennol yn llawer mwy bywiog na'r byd rhithwir. Dylai plant gysylltu â'r byd presennol drostynt eu hunain yn eu plentyndod.
