Yn y don o addysg yn yr oes deallusrwydd digidol, mae'n rhaid i ni gymryd rhan weithredol yn yr arfer o drawsnewid digidol mewn addysg. Mae gwella ansawdd, lleihau beichiau, a gwella ansawdd addysgu ystafell ddosbarth yn nodau yr ydym wedi bod yn eu dilyn. Wrth archwilio ac ymchwilio i integreiddio technoleg ag addysg ac addysgu, bydd ein hysgol yn cyflwyno systemau papur a phensil craff, yn defnyddio deallusrwydd digidol i rymuso'r ystafell ddosbarth, ac yn chwistrellu bywiogrwydd newydd i addysg ac addysgu.
Sganiwch y cod QR gyda'ch ffôn symudol i gysylltu'n hawdd â'r beiro matrics dot, gan alluogi uwchlwytho a gwylio cynnwys ysgrifenedig amser real. Ar yr un pryd, ar y cyfrifiadur, gall athrawon hefyd reoli, golygu a rhannu'r nodiadau digidol hyn.
Gall YouPen greu amgylchedd dysgu newydd i fyfyrwyr ac athrawon sydd â chyflwyniad data cywir. Gall addysgu ystafell ddosbarth gyflawni delweddu data, delweddu prosesau, delweddu gwerthuso, adborth amserol ar unwaith, ac atgynhyrchu prosesau meddwl, a all wella cyfranogiad a rhyngweithio myfyrwyr, ysgogi eu hymgyrch fewnol i ddysgu, gwella effeithlonrwydd ystafell ddosbarth, a chynyddu cywirdeb addysgu athrawon. Gyda chymorth technoleg deallusrwydd digidol, gallwn gasglu a dadansoddi amodau dysgu gwirioneddol myfyrwyr cyn, yn ystod ac ar ôl dosbarth, a gwella gallu athrawon i ddylunio gwersi a gwneud addasiadau yn seiliedig ar amodau dysgu go iawn myfyrwyr.
Bydd ein cwmni yn astudio ymhellach sut i ddefnyddio papur craff a beiros ar gyfer casglu a dadansoddi data aml-senario, aml-ddimensiwn i rymuso trawsnewidiad digidol addysgu a rheoli athrawon, cefnogi hunan-astudio personoli myfyrwyr a chyd-addysg ysgol gartref, ac yn archwilio mwy o fodelau addysgu sy'n addasu i ddatblygiad yr amseroedd, cyfraniad i ddatblygu myfyrwyr. Bydd hyrwyddo trawsnewidiad digidol addysg yn barhaus yn dyfnhau ymhellach ddiwygio addysg ac addysgu, gan adeiladu dyfodol addysgol gwell. Byddwn yn hwylio ar y ffordd i addysgu wedi'i bweru gan wybodaeth ddigidol!